器乐培训心得

器乐培训心得 为提高音乐教师自身的教学科研能力,建立科学的器乐课堂教学 模式 ,探索提高学生综合音乐素质的有效途径与方法打下基础,县教 体局特意举行了一次全县中小学音乐教师器乐培训,这是我县标新立 异的一次培训。接到通知,我们学校的三位老师都异常兴奋,非常期 待这次的培训。 县教体局为我们培训,聘请了省市及周边县区专家或有经验的教 师和本县开展器乐教学有成效的老师们。培训为期三天,培训的乐器 有陶笛、竖笛、葫芦丝、架子鼓、吉他、萨克斯、尤克里里、口风琴, 光看着就非常的诱人。为我们培训的老师分别是杨健老师,张鲁老师, 杨冰老师,郭元鑫老师,梁伟老师。这几位老师教学经验丰富,都曾 获得过县市以及全国的奖项,获得过名师的指导和培训。看到这几位 老师的简介,我深知自己的不足,器乐进课堂已经不能再等,而自己 的专业技能已经不能满足现代教学的需要,自己的专业需亟待提高, 这次培训真是一场及时雨。 培训中老师们的热情始终不减,情绪就和这大热的天一样,一直 是高热状态。虽然天很热,但是老师们都学的非常认真。拿起乐器就 跟孩子一样,老师说完老想着试一试,杨健老师说了句经典的话:“教 老师和教孩子一样一样的。”我们都哈哈大笑起来。从音阶到小曲子, 可编辑 word 文档 我们都认真的学习着,自己都没想到培训结束,一首短小的曲子竟能 吹出来,虽然指法还有些生疏,气流还控制不好,但是效果还是非常 显著的。 看到竖笛,我就会想起小学时的我,当时的我们人手一个,但是 我们几乎没有上过音乐课,更别说学习竖笛了。但是我喜欢音乐,于 是我就在闲暇之余拿着竖笛,看着课本上竖笛的图示吹起来,没想到 竟能吹出一些音阶,我兴奋不已,但是毕竟小孩能力有限,也仅仅能 吹一些没有高低音的几句旋律,对于那些高音和低音我非常的苦恼, 因为不知道如何吹,后来上了初中,也就不了了之了,如果那时候能 上音乐课,老师能教一下会不会就不一样了。国家的政策很好,各位 领导的愿望很好,但是方案想法实行不了,就是空想;而今天,领导 们给了我们各种机会,如果器乐教学不能再走进课堂,那就是我们各 位音乐教师的责任了,为了孩子们心中对音乐的热爱,为了助燃他们 心中热爱音乐的小火苗,我们责无旁贷。 在梁老师教授葫芦丝时,各位老师们吹的嘴疼,但我们仍在认真 的联系着,记录着吹奏的要领,以及教学时应该注意的地方。各位老 师不仅教授各种乐器的吹奏方法,就连平时给学生排练的一些心得体 会都不遗余力的告诉了我们,真的非常的感激。 架子鼓,一件时尚有激情的乐器,看到它就想动。各位老师们在 可编辑 word 文档 学习时也是一样,在张鲁老师的带领下学习了识谱,一起敲出节奏时 的快感无以言表。越学越来劲,越学越有精神,最后还敲出了一首曲 子的伴奏。学习中又孩子们的表演,他们的表演激情四射,内心对音 乐的热爱,都在爵士鼓的表演中表现了出来,虽然只有六七岁的样子, 却已经敲的那么好,如果在学校也培训一些这样的孩子,会是神么样 的景象呢,不多说也能想象的到吧,努力吧,和学生们一起。 尤克里里,一件可爱的乐器。经过郭老师的悉心教导,各位老师 们已经基本掌握弹奏方法,但是左手按弦时手会疼,这就需要坚强坚 持。没有一件事情是不需要努力的,没有一件事情是不需要坚持的, 只有持之以恒的练习,才能成功。 此次培训收获颇丰,开阔了视野。培训的乐器小巧精致,可以随 身携带。乐器虽小,看似玩具却能奏出美妙的乐曲,也改变了我对一 些小乐器的看法。不管是什么乐器都是最棒的,他们的区别在与你能 不能把它演奏好,有没有演奏好它的本事。在下学期的教学中,我们 将认真和校领导研究器乐进课堂的乐器,选出我校最适合学生的乐 器,改变我们以往的教学模式,以新的教学理念进行教学,刻苦钻研, 勇于创新,在学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。 2016.07 [此文档可自行编辑修改,如有侵权请告知删除,感谢您的支持,我们会努力把内容做得更 好] 可编辑 word 文档 可编辑 word 文档

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